Home
พื้นฐานของผู้นำ
บทบาทของผู้นำ
ผู้นำ
ความหมายของผู้นำ
ความหมายของภาวะผู้นำ
ทฤษฎีภาวะผุ้นำ
ทฤษฎีคุณลักษณะภาวะผู้นำ
ทฤษฎึพฤติกรรมผู้นำ
ทฤษฎึตามสถานการณ์
ทฤษฎึความเป็นผุ้นำเชิงปฎิรูป
บันไดเเละกฏของการเป็นผู้นำ
บันไดของผู้นำ
กฏของการเป็นผู้นำ
ผู้นำคนดัง
ในหลวงไทย ผู้นำระดับโลก
บารัค โอบามา
คุณตัน ภาสกรนที
ภาวะผู้นำกับการศึกษา
ภาวะครูผู้นำ
LIFE Model
องค์ประกอบเเละการพัฒนา
ศิลปะของผู้นำ
17 ประโยคของผู้นำ
เกมทายความเป็นผู้นำ
บรรณานุกรม
ระยะแรกของการศึกษาภาวะผู้นำเริ่มในปี ค.ศ. 1930- 1940 แนวคิดมาจากทฤษฎีมหาบุรุษ (
Greatman Theory of Lleadership)
ของกรีกและโรมันโบราณ มีความเชื่อว่า ภาวะผู้นำเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติหรือโดยกำเนิด (
Born leader)
ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้แต่สามารถพัฒนาขึ้นได้ ลักษณะผู้นำที่ดีและมีประสิทธิภาพสูงจะประกอบด้วย ความเฉลียวฉลาด มีบุคลิกภาพซึ่งแสดงถึงการเป็นผู้นำและต้องเป็นผู้ที่มีความสามารถด้วย ผู้นำในยุคนี้ได้แก่ พระเจ้านโปเลียน ฮิตเลอร์ พ่อขุนรามคำแหงมหาราช สมเด็จพระนเรศวรมหาราช พระเจ้าตากสินมหาราช เป็นต้น ตัวอย่างการศึกษาเกี่ยวกับ
Trait Theories
ของ
Gardner
ได้แก่
1.
The tasks of Leadership :
กล่าวถึงงานที่ผู้นำจำเป็นต้องมี 9 อย่าง ได้แก่ มีการกำหนดเป้าหมายของกลุ่ม มีบรรทัดฐานและค่านิยมของกลุ่ม รู้จักสร้างและใช้แรงจูงใจ มีการบริหารจัดการ มีความสามารถในการปฏิบัติการ สามารถอธิบายได้ เป็นตัวแทนของกลุ่ม แสดงถึงสัญลักษณ์ของกลุ่ม และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
2.
Leader – constituent
interaction
เชื่อว่าผู้นำต้องมีพลังวิเศษเหนือบุคคลอื่นหรือมีอิทธิพลเหนือบุคคลอื่นๆเพื่อที่สนองตอบความต้องการขั้นพื้นฐาน ความคาดหวังของบุคคล และผู้นำต้องมีความเป็นตัวของตัวเอง สามารถพัฒนาตนเองและพัฒนาให้ผู้ตามมีความแข็งแกร่ง และสามารถยืนอยู่ด้วนตนเองอย่างอิสระทฤษฎีนี้พบว่า ไม่มีคุณลักษณะที่แน่นอนหรือชี้ชัดของผู้นำ เพราะผู้นำอาจไม่แสดงลักษณะเหล่านี้ออกมา